
Boka idag.
Välkommen!

Hur vi arbetar med See the Good! i hela kommunen. Medverkande rektor Jyrki Kaarila, Otalampi skolan, Vichtis.
Jyrki Kaarila, rektor vid Otalampi skola i Vichtis, Finland, delar med sig av sina erfarenheter av See the Good! -metoden. Vichtis har valt att använda metoden i hela kommunen, från förskolan till grundskolan. Jyrki berättar om sin pedagogiska bakgrund och reflekterar över vad som skapar en positiv skolmiljö

Demo av den nya digitala tjänsten
Live demo av den NYA digitala tjänsten. Se inspelning.

Mot en bättre arbetskultur inom förskolan
I detta inspirerande webinar möter vi Jenni Tirronen, chef för förskoleundersvisningen (småbarnspegagogik) på svenska i Helsingfors. Efter ett helt år av samarbete med See the Good reflekterar Jenni över de framsteg man har gjort….

Att skapa en fungerande arbetsgemenskap i skolan
Det är svårt att laga trasiga vuxna" - så motiverar den erfarna skolledaren Ingela Dahlqvist varför hon började arbeta med See the Good! i hennes skola.
I detta tipsfyllda webinar reflekterar Ingela om hur man leder en skola så att vuxna och barn mår bra. Hur började hon arbetet med oss och vilka förändringar började hon se bland sina medarbetare och bland eleverna…..

Kaisa Vuorinen Keynote: Fokusera på styrkor så lyfter du hela skolan!
Kaisa Vuorinens keynote om hur vi genom att identifiera och lyfta styrkor kan skapa en skola där varje elevs och lärares välbefinnande är i fokus.

Positiv pedagogik börjar i förskolan
Kaisa Vuorinen diskuterar tillsammans med Eva-Lotta Kling von Schmalensée.

Positiva känslor smittar - Podcast med Pedagog Norrköping
Caisa Skoglund intervjuar Kaisa Vuorinen på Pedagog Norrköping podden

Hur skapar vi en blomstrande skola genom positivt ledarskap
Kaisa Vuorinen diskuterar med Raija Ikonen om positivt ledarskap.

Betydelsen av positivitet i skolan: för lärarna, för eleverna och för skolgemenskapen
Kaisa Vuorinen berättar om varför hon började i forska kring användning av styrkor inom pedagogiken och vilka resultat hon kom fram till i hennes doktorsavhandling.