Stiftelsen Agape ser att man bör satsa på skolornas välmående
Foto: Noomie Göransson
ALLA våra elever ska gå hem från skolan varje dag med en känsla av att de är bra, att de duger
Vi har träffat Noomie Göransson, lärare på Fokusskolan i Nyköping och pedagogisk utvecklingsledare för stiftelsen Agape. Här delar hon med sig av de erfarenheter hon har hittills upplevt av att ha arbetat med See the Good! sedan hösten 2023. Intervjuen utfördes via mejl.
Tack, Noomi, för att du tog dig tiden att svara på några frågor!
Vad var det för utmaning du ville lösa?
Vi har under många år, som en del av vårt värdegrundsarbete, arbetat med karaktärsord som vi lyft med eleverna och diskuterat kring på olika sätt. När vi kom i kontakt med See the Good! upplevde vi att vi fick bekräftelse på att vi varit på god väg men nu fick vi möjlighet att ta detta arbete till en ny nivå med mer fokus på elevernas styrkor. See the good har gett oss ny inspiration och en trygghet i att det vi gör är viktigt och betydelsefullt eftersom det bygger på forskning.
Vad hoppas du uppnå?
Jag hoppas på att arbetet med See the Good! ska göra både personalen och eleverna ännu mer trygga i sig själva och vilka de är och att detta ska bli en del av vår kultur på skolan. Det finns otroligt mycket utmaningar i skolans värld idag och det är ibland lätt att se det som inte fungerar, alla berg vi måste ta oss över och alla problem vi måste lösa. Om vi då har med oss “se-det-goda-tänket” är jag övertygad om att vi kommer att kunna möta utmaningarna på ett bättre sätt. Att helt enkelt fokusera på det som fungerar och utgå från det.
Jag hoppas också att den goda stämning som vi redan har ska bli ännu bättre genom att vi fokuserar på det goda både när det gäller varandra, våra elever men även när det gäller utmaningar vi hamnar i. Det tror jag kommer få oss att se på varandra och på våra utmaningar på ett nytt sätt.
Jag drömmer också om att ALLA våra elever ska gå hem från skolan varje dag med en känsla av att de är bra, att de duger och att de ska känna till och vara stolta över sina styrkor.
Varför var tjänsten "See the good!" av särskilt intresse för dig?
Dels gick detta helt i linje med hur vi redan arbetade men en viktig del är att detta bygger på forskning vilket ger en helt annan tyngd i det vi gör. Vi vet att detta gör skillnad!
Vad fick dig att bestämma dig för att använda See the Good!
Hos oss var det skolledningen som tog beslutet om att See the Good! var något som vi skulle satsa på. För att implementera “See the Good!” på ett bra sätt bland personalen har vi under det här läsåret avsatt tid för detta på vår fortbildning varje vecka. Vi har tillsammans läst och diskuterat boken, jobbat mycket med oss själva och som kollegium och nu även påbörjat arbetet med våra elever.
Hur har denna tjänst tagits emot?
Jag upplever att detta har tagits emot på ett bra sätt.
Vi har fått ta del av flera föreläsningar med See the Good! -teamet som har inspirerat oss vilket vi sedan tagit med oss tillbaka till vår vardag. En stor och viktig del tror jag har varit att vi har avsatt tid för detta varje vecka och att vi har fått utrymme att sätta oss in i det här tillsammans med våra kollegor. Det har gett oss möjlighet att diskutera och planera upp arbetet med See the Good!, fundera på våra egna och våra kollegors styrkor samt dela med oss av tips och idéer till varandra.
Känslan av att det här är något vi gör tillsammans och att vi har ledningen i ryggen upplever jag ger både glädje och trygghet och en känsla av att det här är viktigt. Jag har hört från flera kollegor om hur lätt det har varit att få med sig eleverna i detta arbete och att det snabbt har gett resultat när det gäller både sammanhållning i klassen men även när det gäller synen på sig själva och varandra.
Att höra hur till exempel eleverna i förskoleklassen pratar om att de behöver självkontroll, humor och vänlighet när de ska leka “blinkleken” tillsammans gör att man känner både stolthet och lycka.
Vad är nästa steg?
Nästa steg är att vi ska få See the Good! att bli en naturlig del av vår vardag i skolan och att det ska bli något som vi alla gör, både personal och elever, utan att vi ens tänker på det, att det ska bli en del av vår skolkultur helt enkelt.
En annan sak jag hoppas på är att det ska bli lika naturligt att prata om sina styrkor som det är att berätta vad man heter eller hur gammal man är.
Har du hälsningar till dina kollegor runt om i Sverige?
Jag tror att arbetet med See the Good! och positiv pedagogik är precis vad vi behöver i våra skolor just nu. Det finns så mycket “nytt” som hela tiden pockar på skolans uppmärksamhet när det gäller material och arbetssätt etc. som ska “lösa” alla våra utmaningar.
Men jag tror att vi måste backa bandet lite grann och börja fokusera på rätt saker, så vi inte tappar bort grunden mitt i allt annat.
Om inte våra elever och vår personal mår bra så faller mycket av det andra också. Och här tror jag att arbetet med See the Good! kan vara till stor hjälp.
Tack till Noomie Göransson!
