En blomstrande arbetsplats bygger på styrkor

Hej, rektor! Tack för att du tar dig tid att uppmärksamma det goda.

Få av oss hittar vårt eget värde, våra egna styrkor ensamma. Men det som blir uppmärksammat växer och frodas i oss. Vi är biologiskt en djupt social art och vårt behov av att uppleva tillhörighet till vår egen gemenskap och arbetsgrupp förklarar till stor del vårt beteende och välbefinnande. Som en del av våra dagliga interaktioner vill vi betyda något för andra. Vi kan bara lyckas tillsammans. Detta behov av kontakt och tillhörighet förverkligas på många olika nivåer genom vardagliga möten och, till exempel, genom feedback.

Som rektor är du privilegierad. Du spelar en nyckelroll i detta. Genom dina dagliga val leder du och bygger upp en kultur på din skola där grundläggande mänskliga behov kan tillgodoses och stödjer varje medlems möjlighet att utnyttja sin egen potential. Kultur innebär ett beteende som börjar med dig och sträcker sig till och förkroppsligas av medlemmarna i din arbetsgemenskap på alla nivåer. Kultur består av ord, handlingar och strukturer.

Var och en av oss förstärker, skapar och förändrar kulturen genom våra ord och handlingar.

För att arbeta i denna riktning behöver varje arbetsgemenskap både interna och externa strukturer och deras utveckling.

Så låt oss nu fokusera på de externa strukturerna, på dig som rektor och på strukturerna för att se det goda i din arbetsgemenskap.

Om du enbart utvecklar svagheter i arbetsgemenskapen kommer du bara att uppnå medelmåttighet. Men om du utvecklar styrkor i arbetsgemenskapen kommer du att uppnå något verkligt stort och unikt, till och med magiskt. När vi stärker varandras styrkor ger och tar vi emot en energi som hjälper alla att öppna upp för sin egen potential. Dessa ögonblick handlar om att känna igen och dra nytta av våra egna och våra kollegors styrkor och anpassa vårt arbete i deras riktning. Detta ökar allas potential att göra bra ifrån sig på jobbet, att förverkliga sin egen potential, att utvecklas kollektivt och att uppleva mening.

Som rektor känner du din arbetsgemenskap bäst. Du har säkert redan lagt märke till att det finns något unikt vackert och underbart hos var och en av dina kollegor. Det lönar sig att leda och skapa strukturer för att synliggöra och artikulera detta. Genom att locka fram allas styrkor, bästa potential, tillväxt och framgångar kan vi arbeta tillsammans för det gemensamma bästa och uthärda de sämre dagarna.

När du träffar din personal i morgon, ta dig tid och strukturera mötet. Kom samman med god vilja och med en känsla av samhörighet. Hjälp alla att hitta sina egna styrkor så att de kan bli de kollektiva byggstenarna i en blomstrande skola.

Börja så här:

Be varje medlem i arbetsgruppen att identifiera och ge feedback på två kollegors styrkor med hjälp av var och en av följande fem meningar. Gör samma sak själv. Börja alltid med att lägga till namnet på den person som får feedbacken i början av meningen.

[Thomas], din styrka är:

[Thomas], jag uppskattar dig:

[Thomas], jag har lärt mig av dig:

[Thomas], jag har märkt att...

[Thomas], jag märkte att du använde xxx styrka…

I vårt digitala verktyg kan du enkelt, spontant dela med dig av styrkor till ditt arbetsteam eller kolleger.

Efter övningen ber du varje medlem i gruppen att reflektera över den feedback de fått.

  • Vilka nya saker lärde jag mig av feedbacken?

  • Vad är viktigt för mig i feedbacken?

  • Vilka är de saker som jag bäst kommer ihåg/erkänns för?

  • Vilka bra saker tillför mina styrkor till min arbetsgemenskap?

Slutligen uppmuntrar jag dig som rektor att också be om feedback på ditt eget arbete och dina styrkor som en del av din arbetsgemenskap. Uppskatta denna feedback med tacksamhet. Lägg märke till de många sätt på vilka dina styrkor kopplar samman dig med andra människor i din arbetsgemenskap.

Människor tenderar att bli vad de uppmuntras och uppmanas till att bli. Genom att se det goda och tala om styrkor skapar inte bara en bra stämning, utan hjälper dig också att prestera bättre. Det är värt att lägga till beröm, positiva ord och uppmuntran, även generöst. Uppmärksamhet är näring, bränsle för våra sinnen, för att öppna upp, uppleva, växa och vila i nuet.

Tack, rektor, för att du tillåter varje medlem i din arbetsgemenskap att nå sin potential. Tack för att du leder en struktur där sammanbindande ord och att se det goda är en generös del av din skolas kultur varenda arbetsdag!

Med varma hälsningar,

Kaisa



Föregående
Föregående

Nyheter från Sverigefinska skolan i Stockholm

Nästa
Nästa

Styrkemolnet