
Vi gillar att dela med oss
Hämta det du behöver. Varsågod!
Ny digital tjänst: En avgörande faktor för en positiv skolmiljö
Den nya digitala tjänsten ger skolor möjlighet att skapa stödjande lärmiljöer. Genom att engagera elever, lärare och föräldrar kan skolor minska mobbning, öka engagemanget och förbättra det allmänna välbefinnandet. En fallstudie från Itäkeskuksen peruskoulu visar tjänstens effektivitet i att förändra skolans kultur.
“Eleverna älskar kråkan, framförallt danserna”
Jennifer Moudi Granberg, klasslärare i årskurs 5 i Vallatorpskolan i Täby delar med sig om hur hon har använt sig av den nya digitala tjänsten i sin klass. Jennifer har använt aktivt See the Good! -metoden sedan något år tillbaka, men är nu väldigt inspirerad av den nya digitala tjänsten.
Stiftelsen Agape ser att man bör satsa på skolornas välmående
Intervju med Noomie Göransson, lärare på Fokusskolan i Nyköping och pedagogiks utvecklingsledare på stiftelsen Agape. “ALLA våra elever ska gå hem från skolan varje dag med en känsla av att de är bra, att de duger “
Eleverna började använda styrkespråket på Fredrikshovs slotts skolan
Fredrikshovs slotts skolan har börjat arbeta med See the Good! hösten 2023. Följ med när elever och personal berättar om hurdan resa det varit hittils.
På Bjurhovdaskolan lyfter vi varandras styrkor
Bjurhovdaskolan har arbetat en längre tid med att se styrkor. Titta på vad rektorn och eleverna tycker om att arbeta med styrkor.
Helsingfors stad satsar på positiv pedagogik
Intervju med Jenni Tirronen, Chef för den svenskspråkiga småbarnspedagogiken i Helsingfors om Helsingfors storsatsning.
Styrkebaserad pedagogik i första klassen: Hur vi skapade en vänlig och inkluderande klassrumskultur
Tytti Suopelto, klasslärare, delar med sig av sina erfarenheter om styrkebaserad pedagogik, och hur hon såg effekterna i sin klass.
Hur Satus klassrum strålar med klar låga
Satu Mälkiä, klasslärare i Jalkaranta skola (Lahtis, Finland) berättar hur hon har systematiskt tagit in styrkebaserad pedagogik i sitt klassrum. Hon jobbar målmedvetet kring styrkebaserad pedagogik, då hon ser vilken effekt det har haft i elevernas välbefinnande.
Bra saker ska inte lämnas osagda
Kirsi Kokkonen-Spears är lärare i första klass i Kaisaniemis skola. Hon säger att See the Good! och positiv pedagogik har varit de viktigaste verktygen för gruppbyggande i första klass och har gett möjlighet att skapa en positiv, omtänksam atmosfär bland eleverna.
Natalia berättar: Det är en välsignelse att få påverka en människas liv
Natalia är lärare i Indonesien och berättar hur man ser det goda i eleverna där.
Styrkekråkan lär femåringar uthållighet och självreglering
Jag vill berätta om våra spännande äventyr med Styrkekråkan på Otsonmäens daghem i Lempäälä. Det har varit en fantastisk resa där See the Good! blivit en källa till inspiration för både vuxna och barn.
I Lempäälä syns alla barns styrkor
– Jag har ett motto som chef ”Kom ihåg vilket avtryck du gör”. Det gäller i högsta grad när man jobbar med små människor som ska bli stora vuxna som klarar sig bra och mår bra.